Plan de tecnologia 3

Objetivo de grado 
proporcionar conocimientos y destrezas en el estudiante sobre el uso de las tic para un uso consciente y adecuado en la cotidianidad, al igual como apoyo en el diseño de un sitio web, donde da a conocer información de una empresa.

Eje Tematico 
* HTML.

Estandar
*solución de problemas con tecnología. 

Competencias 
* Hacer uso de las tic para diseñar un sitio web siguiendo parámetros de diseño. 

Contenidos

1 Conceptuales
*Estructura html.
*Etiquetas como:table, tr, td,etiquetas de formato de texto ,etiqueta de imagen,etiqueta de audio,etiqueta de vídeo.
*Etiquetas básicas de diseños css.
*Aplicacion y propiedades de las etiquetas html.
*Etiquetas html5.

2 Procedimentales 
*Diseño de un sitio web para dar a conocer su proyecto final. 
*Diseño de una pagina home o index.
*Diseño de una pagina sobre la información empresarial o institucional.
*Diseño de una pagina de portafolio de productos o servicios.
*Diseño de una pagina de una pagina de contáctenos.
*Diseño de una pagina opcional de acuerdo a los requerimientos de la empresa.

3 Actitudinales
*Respeto por la clase.
*Participación en clase.
*Actitud responsable en la realización de trabajo.
*Cumple responsable mente con los compromisos asignados en el aula de clase. 

Indicadores de desempeño 
1 Saber: identifica cada una de las generalidades y etiquetas que componen una estructura.

2 Hacer: construye un sitio web que hace parte de un proyecto empresarial haciendo uso de las etiquetas html que sean necesarias para el funcionamiento y publicación de un sitio web.

3 Ser: muestra interés en la materia, realizando las actividades de forma creativa, organizada y responsable.

Que Es El Internet

Que Es Internet

El/La Internet  es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes físicas heterogéneas que la componen como una red lógica única de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida como Arpanet, entre tres universidades en California (Estados Unidos).

Uno de los servicios que más éxito ha tenido en Internet ha sido la World Wide Web (WWW o la Web), hasta tal punto que es habitual la confusión entre ambos términos. La WWW es un conjunto de protocolos que permite, de forma sencilla, la consulta remota de archivos de hipertexto. Esta fue un desarrollo posterior (1990) y utiliza Internet como medio de transmisión.

Existen, por tanto, muchos otros servicios y protocolos en internet, aparte de la Web: el envío de correo electrónico (SMTP), la transmisión de archivos (FTP y P2P), las conversaciones en línea (IRC), la mensajería instantánea y presencia, la transmisión de contenido y comunicación multimedia —telefonía (VoIP), televisión (IPTV)—, los boletines electrónicos (NNTP), el acceso remoto a otros dispositivos (SSH y Telnet) o los juegos en línea

Como Funciona 

Internet funciona porque los estándares abiertos permiten que todas las redes se conecten a todas las redes.

Esto es lo que hace posible que cualquiera pueda crear contenido, ofrecer servicios y vender productos sin necesitar el permiso de una autoridad central.

Iguala el campo para todos y es la razón por la cual tenemos la rica diversidad de aplicaciones y servicios que muchos de nosotros disfrutamos hoy en día.

Está compuesto por dos partes principales: el hardware y el software. Dentro del hardware vamos a encontrar todo aquello que nos facilita el contacto con la red, aquí encontramos

• Satélites
• Cables
• Ordenadores
• Smartphones
• Tablets
• Antenas
• Routers
• Servidores
• Y más.

Estos son objetos físicos, algunos son los que nos ayudan a entrar a internet y nos muestran su interfase, otros, como las servidores, los routers, los cables y los satélites, son parte de la cadena que lleva la información.

El software es la otra gran parte de este sistema. Dentro de lo clasificado como software entran los programas y sistemas de codificación y decodificación de información. Con esto queremos decir: todos los programas que se conectan a internet, desde una actualización de Flash Player hasta tu navegador Firefox.

Cibergrafia

https://es.wikipedia.org/wiki/Internet

http://www.internetsociety.org/es/c%C3%B3mo-funciona

http://www.batanga.com/curiosidades/3554/como-funciona-internet

Plan de tecnología segundo periodo

04/04/2016 
                                       Plan de tecnología segundo periodo 

Eje temático: HTML 

Ejes generadores o componentes:
apropiación y uso de la tecnología. 

Competencias:
Hacer uso de las tic para diseñar una pagina web siguiendo parámetros de diseño y el uso de etiquetas HTML. 

Logro:
desarrollar una pagina web haciendo uso de las etiquetas básicas HTML y siguiendo una estructura de pagina web HTML5.

 Contenidos:
1 Conceptuales
* Funcionamiento en Internet.
* Estructura HTML.
* Etiquetas básicas como Heat, Body, Tablet y formatos de textos. 
* Aplicación y propiedades de las etiquetas HTML. 

2 Procedimentales
*Diseño de una estructura web. 
*Diseño de una pagina web haciendo uso de las etiquetas HTML.

3 Actitudinales
*Respeto por la clase.
*Participación en clase. 
*Actitud responsable en la realización de trabajos. 
*Cumple responsable mente con los compromisos asignados en el aula de computo.

   Indicadores de desempeño 

2 Saber: identifica cada una de las generalidades y etiquetas que componen una estructura HTML.

1 Hacer: construye un primer prototipo de una pagina web que puede hacer parte de su proyecto de emprendimiento o de su proyecto de vida, haciendo uso de las etiquetas HTML.

3 Ser: muestra interés en la materia realizando las actividades de forma creativa, organizada y responsable evidenciado en su proyecto de periodo. 

diapositivas

Diapositivas

¿ Quien soy yo ?

Medellin ,Colombia

Mi nombre es Leanis Mosquera Serna, tengo 15 años de edad y soy estudiante de bachillerato en el colegio Pedro Octavio Amado. Soy amante al vallenato, regueton y salsa, me encanta bailar en mis tiempos libres, ver novelas, escuchar música con mis amigas, tengo una familia muy unida y linda que es compuesta por mi padre, mi madre, mis hermanos  y mi hermoso sobrino Juan Jose, mis mayores anhelos son graduarme e iniciar mi carrera de enfermería y así poder realizarme como una gran persona profesionalmente y siempre estar orgullosa de mi misma y hacer que mis familiares también lo estén.

Soy una chica sencilla, humilde, creyente de la palabra de nuestro señor Jesucristo, me considero una persona divertida, respetuosa, responsable, sincera, tolerante y muy comprensiva aunque aveces me gusta darle la razón a quien se la merezca y ser justa con quien es justo con migo; todos  estos valores los e aprendido por parte de mis padres que con mucho esfuerzo se han esmerado día a día para satisfacer todos mis deseos y apoyarme en todo lo que hago y sobre todo en las decisiones que tomo.

Soy una mujer con muchas metas en la vida y estas metas se me hacen cada vez mas importantes gracias al apoyo que me brinda mi novio que lo amo mucho y me gusta estar todo el tiempo con el porque me hace muy feliz.

The End.... 

Gadget

Que es un gadget ?

Un gadget es un dispositivo que tiene un propósito y una función específica, generalmente de pequeñas proporciones, práctico y a la vez novedoso. Los gadgets suelen tener un diseño más ingenioso que el de la tecnología corriente.

Gadget es una jerga tecnológica reciente que se refiere a, genéricamente, un dispositivo que tiene un propósito y una función específica, práctica y útil en lo cotidiano.

Gadget 

plan de area

PLAN DE ÁREA PRIMER PERIODO 2016

Estándar
Solución de problemas de tecnología.

Competencia
Desarrollar actitudes positivas hacia el uso de las TIC que apoya el aprendizaje  individual permanente, la colaboración, las búsquedas personales y la productividad.

Pregunta Problematizadora.

¿Como puedo Organizar la información para compartirla haciendo uso de herramientas tecnológicas digitales?.

Contenidos

1 conceptuales:

• Identificación de las diferentes herramientas que ofrece un blog 
• La comunicación
• La comunicación a través de redes sociales 
• Los medios de comunicación. 

2 Procedimentales:

Diseño y gestiono de un blog como administrador de contenidos

• Uso de herramientas tecnológicas digitales de comunicación 
• Uso de herramientas tecnológicas digitales de información.

3 Actitudinales:

• Respeto en las clases
• Participación en clase 
• Actitud responsable en la realización de trabajos 
• Adquiere disciplina en el uso del blog como gestor de información y comunicación para evidenciar su proceso de aprendizaje
• Cumple responsable mente con los compromisos asignados en el aula de clase. 

 Indicadores  de desempeño:

 Saber: identifica cada una de las herramientas de comunicación e información que ofrecen las nuevas tecnologías digitales.

 Hacer: realiza un blog donde hace uso de las  diferentes herramientas tecnológicas digitales de comunicación y evidenciar todas las actividades propuestas en el periodo.

 Ser: disfruta la creación de espacios virtuales, con creatividad,responsabilidad y orden, entregando nuevas herramientas tecnológicas digitales de información y comunicación para la realización de sus trabajos.